giovedì, Maggio 6, 2021

In Circolo Marzo 2021

Puntare sui giovani per un futuro sostenibile: gli eventi del Climate Reality Project per la Cop26

Il programma del gruppo italiano del CRP è inserito nel calendario ufficiale del ministero della Transizione Ecologica. L’obiettivo principale è fare crescere la consapevolezza, tra i giovani e le comunità locali, del ruolo che possono avere nel sostegno alla lotta alla crisi climatica

Un “ritorno al futuro” può cambiare il nostro approccio al cambiamento climatico?

Tendiamo a rimandare le azioni da intraprendere, così come ci insegna la crisi climatica in atto. Cambiare approccio è urgente e necessario. Ecco allora un esperimento, sostenuto da Climate Kic e condotto tra gli altri dall'università Politecnica delle Marche e da Enea, che fa leva sulla realtà virtuale

L’investimento più importante per la transizione ecologica? È il capitale umano

Che si parli di energia, città circolari, trasporti o prodotti sostenibili, nel cambiamento dei processi di lavoro diventano cruciali figure come il circular economy e sustainability analyst, il manager ambientale, il supply chain manager della sostenibilità. Cruciale una formazione che sappia integrare ambiti scientifici, tecnici e professionali

“Affrontiamo questioni che interrogano l’anima stessa della nostra società. Serve un cambiamento culturale ed educativo”

Partendo dai risultati insoddisfacenti del sistema di istruzione italiano, Vittorio Cogliati Dezza si interroga sulle debolezze del modello culturale dominante “incapace di pensare secondo la categoria del futuro”. Da lì, dalla cultura e dalla formazione, si deve ripartire.

L’economia circolare è (anche) educazione. Ecco alcune proposte formative aperte

La transizione dall'economia lineare alla circolare non è più rinviabile. Per raggiungere lo scopo sorgono corsi di laurea e master ad hoc, oltre a percorsi formativi proposti da fondazioni e associazioni. Abbiamo provato a raccogliere l'attuale offerta formativa, e vi invitiamo a fare ulteriori segnalazioni

La circolarità nell’educazione montessoriana

La maestra/o, come la Natura, non parla, con moto di circolarità stimola la curiosità e guida all’osservazione, condividendo espressioni di stupore, di soddisfazione, di delusione